班级活动-隐藏，合并到学习园地-班级活动
正当第14届全国青年歌手电视大奖赛进入个人单项决赛阶段，喜欢音乐的老年朋友每天晚上都会准时收看这一赛事，并且会得到很多启示。
民族声乐提高班韩晓坚老师把从青歌赛中得到的启示带进了音乐课堂，上了一堂发人深省的考试讲评课。我班的期末考试内容有“视唱练耳”这一项，韩老师说她编的教材中那些视唱的曲目，包括练声的曲目，全是撷采自世界音乐和民族音乐的宝库。喜欢音乐的人仅仅知道聂耳、冼星海、光未然等，而不知道莎拉·布莱曼、莫扎特、肖邦、德沃夏克、施特劳斯，那是十分遗憾的事。从青年歌手大奖赛可看出，视唱是十分重要的，每个学音乐的人都必须掌握。在谈到我班考试情况时，她特别提到林国森同学，他演唱视唱某条曲目时，在音调、节奏、感情的处理上都不一般，班长王木兰就称赞他唱得有味道，与众不同。为什么呢？就是因为他和班长对这个曲目有了共同理解，可见小小的一段试唱曲目都能看出演唱者的不同水平。
韩老师说：“有的同学对自己演唱的曲目作了些人为的限制，这种做法欠妥当，我们应该兼收并蓄，认真演唱了每一个作品就是提高。”她还特别提到这次歌手大奖赛增加了“表演”这个项目，歌手要用形体来演绎音乐的内涵，要求歌手要有丰富的想象力，在音乐中挖掘戏剧的因素，这是很好的。其实韩老师在教学中也很注意“表演”这个环节，在教唱歌剧《小二黑结婚》的选段“清粼粼的水蓝滢滢的天”时，请出几位同学即兴表演，同学们都依据音乐节奏、内容，表演的相当不错。
韩老师说这次青年歌手大奖赛的“模唱”就是好，可以看出歌手对曲调的理解能力和记忆能力。在课堂上，她准备了一首大家都没有听过的曲目，反复多次播放这首乐曲的录音,要全班同学听,然后请同学出来模唱。大家对这种“模唱”形式很感兴趣，课堂又活跃起来了。
其实，在韩老师所编教材中的试唱曲目和歌曲，都好多次出现在青歌赛的现场，可见韩老师在编写教材时，是用心地在音乐的海洋里寻找最美的浪花送给同学，真是一个高水平的老师。
最后，韩老师提到青歌赛上歌手演唱的歌曲，有一首“边疆处处赛江南”，也是我们班这学期的教学歌曲。通过这个例子，韩老师强调了唱歌要唱出风格。她说：“每一首歌都有不同的风格，演唱者要有丰厚的文化底蕴，要唱出水平，唱出风格来，不能千人同声。”同时她要同学们回去看看教学光碟中吴雁演唱的“边疆处处赛江南”这首歌，好好领会新疆歌曲的风格。
韩老师的教学内容很丰富，两节课内要教2-3首歌，还有关系大小调和同名大小调的转换，她总是希望同学们多学些音乐知识，天天都有进步。韩晓坚老师在音乐教学上所作的探索，是为了全面提高同学们的音乐素养和文化底蕴，是很有意义的。（陈文亮）