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学习体会
中国是诗的国度，中华民族是诗的民族，五千年的中国文明史就是一部悠长的史诗。从《古诗源》到《诗经》，从“楚辞”到“汉赋”，从唐诗到宋词、元曲，以及到近现代诗词，浩如烟海，光辉灿烂，可谓中华文化之国粹，世界文化之瑰宝。
广东省老干部大学自开办27年来，每学期都办诗词班，从最初的基础班到提高班、吟诵班、赏析班，班班都满员。据不完全统计，诗词学员累计3500多人次，年龄最高92岁。学员们在学诗过程中，有一个共同的体验：诗言志、诗言情。品味诗词，既可怡情养性，也可励志明理。特别是我们老同志学习古现代诗词，有“精神养老”与“文化养老”的双重效应。
赏析古诗词，可了解历史大背景，学习历史人物的优秀品德。杜甫一首《蜀相》带我们回到三国时期“三分天下”的纷争场面，字里行间折射出政治家、军事家、散文家诸葛亮的悲壮人生。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”正是诸葛亮一生“鞠躬尽瘁，死而后已”的真实写照，不禁引发我们对他伟业未竟、壮志未酬的共鸣与叹息。在拓展阅读中，我们还赏析了诸葛亮的《戒子篇》，他“淡泊明志”、“宁静致远”的胸怀，激励着无数的仁人志士。
赏析古诗词，可体察历史民情，激发对劳动人民的热爱。唐代杜甫的《三吏》、《三别》，白居易的《长恨歌》、《琵琶行》，宋代郑板桥的“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声”等诗篇，让我们深感封建社会底层的平民百姓，真是多灾多难，从而激发了我们对劳动人民的同情。联想到当今中国人民的幸福生活，简直是天壤之别，我们更要珍惜这来之不易的社会主义胜利成果；还联想到现在国家虽然不断繁荣富强，人民生活水平不断提高，仍有相当一部分老百姓没有脱贫，这需要我们不断艰苦奋斗，最终实现共同富裕。
赏析古诗词，可知晓历史上的民族英雄，学习英雄的慷慨情怀和民族气节。宋代岳飞的《满江红》，文天祥《过零丁洋》异曲同工，发人深省。岳飞写的是对北宋灭亡的深仇大恨和报国无望的激愤之情，文天祥表达了对南宋行将灭亡“山河破碎”的哀叹和“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”的刚烈性格和民族气节，读之令人肃然起敬。他们的诗词，蕴藏着多么大的精神力量！激励着无数先贤、包括我们共产党人，为了民族的独立、国家的富强，抛头颅、洒热血，在所不辞！
重温老一辈无产阶级革命家的诗词，回顾我党我军创业史，思想觉悟获得再提高。毛泽东的《七律·长征》反映了红军不畏艰险、英勇献身的革命英雄主义和革命乐观主义，我们深切感受到长征是宣言书、是宣传队、是播种机的伟大历史作用，感受到革命胜利果实来之不易，需倍加珍惜。陈毅的《梅岭三章》，是他在工农红军处于生死关头所写的一曲气壮山河的无产阶级正气歌，表达他坚定的革命信念及愿为中国人民的解放事业而献身的革命生死观。“断头今日意如何？创业艰难百战多”，显示出一派“生当作人杰，死亦为鬼雄”的慷慨豪壮之气，吟诵之际，我们热血沸腾，斗志倍增。
学诗写诗，以诗养情，以诗传情。在学诗过程中，许多老学员也激发了创作热情，提高了创作水平，常在省内外报刊发表作品，或成册出版，获金奖、银奖者不乏其人，其内容为弘扬社会主义旋律，热爱祖国、人民和党，热爱改革开放的新生活。学员邓崇亮《读老年保障法有感》：“挑灯研读是华章，倍觉党恩江水长”，表达了热爱党、感谢党的无限深情；学员于德润《庆澳门回归》：“芙蓉出水初开，濠江含笑归来”，饱含对澳门回归的喜悦之情。梁惠《游南粤苑》：“朱栏曲径萦芳阁，翠柳垂丝，幽竹摇姿，翰墨风流正在斯”，寓情于景，景中含情，抒发了老同志热爱大自然、热爱生活的优雅情怀。（易有国）