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学习体会
“师德高尚技精湛，敬业爱老情意浓。”这正是我班全体同学对罗国柱老师表达的心声。合唱班一年制的学习生活即将结束，虽然只有短短的两个学期，但由于罗老师知识渊博，讲课深入浅出，很能启发学员的思路，每次听他讲课总有新的收获。
罗老师因材施教，寓教于乐。他进行老年合唱教学的实践研究，尝试声乐教学改革，他编写了一整套适合老年人合唱的教材，运用先进的多媒体进行图文并茂的现代教学，易懂易学。他着重训练我们听、靠、和、合的能力，因为和谐是合唱表演的美学原则。他指出合唱的特点是：音色丰富、音域宽广、呼吸悠长、力度变化大。他针对老年人记忆力差，还特别编了《助开口决》：“张嘴同时提笑肌，倒吸口气抬小舌，惊喜状态立咽壁，半打哈欠开喉咙。”使我们易记易掌握，收效显著。
他从歌唱基础抓起，培养我们良好的歌唱习惯，养成正确的歌唱姿势：直背、收臀、展胸。掌握有效的歌唱呼吸技术：吸气（体会后腰参与吸气时的动作：双手放置后腰处，掌心向外，手背与背部相贴，吸气时，体会后背向外扩张将手往外推的感觉）；呼气（肌肉群力量练习：小腹收缩，体会促吸疾呼的感觉）。他说，气息是歌唱的基础，“气为声之本，气乃声之帅”，并强调 “气催声发、声靠气传、无气不发声、发声必用气。”他还教我们如何掌握合理的吐字、咬字的方法。要学会相互聆听、欣赏，学会控制声音，使气“沉于底”、声“灌于顶”，音色才会漂亮。同时注意音准、节奏、表情，让彼此间产生感动，这才是合唱的和谐。
他按照合唱要求，不厌其烦帮我们细分声部，认真观察每位学员的音色、音域和发声方法，耐心给予指导，并亲自示范，让学员易于明瞭。他尽心尽责，主动牺牲休息时间，叫同学们课间找他视唱，针对每位学员的问题一一给予解答，他称之为“开小灶”。他说只有这样“一对一”，才能对症下药，真正学到知识。现在一到课间休息时，就有不少学员找他练声、视唱，收效明显，班上的学习风气浓厚、师生关系融洽，呈现出一派寓教于乐的和谐氛围。省老干部大学的声乐教学正逐步向专业化发展。
我班有健全的支委会、班委会，在班长兼书记俞永晟的带领下，在辅导员饶晓红的支持和帮助下，党员带头，全班学员团结合作，尊师爱校，并利用合唱班微信平台，交流学习心得，共同欣赏好歌曲，学习好的歌唱方法，增进了相互间的了解，让大家甚感温暖，极大地增强了班级凝聚力，营造了“健康快乐、文明和谐”的好班风。
经过一年的学习训练，同学们得到了来自罗老师的表扬：大家的发声感觉终于开始步入门槛了，希望好好保护自己的嗓子，这是唯一属于自己的一门乐器。我们深感来到广东省老干部大学学习，不仅学到了知识，增进了情谊，更是愉悦了身心，健康了身体，这就是我们的“夕阳福”、“中国梦”。
（邢最仁）
